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Câmpus Regional de Goioerê participa do EAEX e do EAIC 2026 com apresentação de projetos de pesquisa e extensão

Redação

Estudantes e professores dos quatro cursos de graduação do Câmpus apresentaram trabalhos que contemplam inovação, sustentabilidade, educação, tecnologia e desenvolvimento científico.

Cerimônia de Abertura do EAEX 2026

A Universidade Estadual de Maringá (UEM) realizou, nos dias 9 e 10 de novembro de 2026, o Encontro Anual de Extensão (EAEX) e o Encontro Anual de Iniciação Científica (EAIC). Os eventos reuniram estudantes, professores, pesquisadores e extensionistas para a apresentação e divulgação de projetos, pesquisas e experiências desenvolvidos no âmbito da Universidade.

Os encontros constituem importantes espaços de socialização do conhecimento científico e de valorização das atividades acadêmicas, reforçando a integração entre ensino, pesquisa e extensão, os três pilares que sustentam a atuação universitária.

A programação contou com palestras, apresentações de trabalhos e debates sobre temas relevantes para a Universidade e para a sociedade. Entre os assuntos abordados, estiveram a curricularização da extensão e diferentes linhas de pesquisa de interesse científico e tecnológico para o país.

A solenidade de abertura do EAEX 2026 contou com a presença do vice-reitor da UEM, Geovanio Edervaldo Rossato, representando a reitora Gisele Mendes de Carvalho que estava em Cascavel para participar do Paraná Faz Ciência e de uma reunião de reitores das universidades estaduais. Também estiveram presentes o diretor de Extensão, Breno Ferraz de Oliveira; o diretor de Cultura, André Luis Rosa; e a ex-pró-reitora de Extensão e Cultura, Vânia Malagutti da Silva, além de docentes, agentes universitários e estudantes.

 

 Participação do Câmpus Regional de Goioerê 

O Câmpus Regional de Goioerê (CRG) marcou presença nos dois eventos com estudantes e professores dos quatro cursos de graduação: Engenharia Têxtil, Engenharia de Produção, Física e Física Médica, além de docentes pesquisadores dos Departamentos de Ciência e Engenharia Têxtil.

Grande parte dos estudantes participantes é bolsista de projetos institucionais, o que demonstra a importância das oportunidades de iniciação científica e extensão na formação acadêmica e profissional dos futuros graduados.

Os trabalhos apresentados evidenciaram a diversidade das atividades desenvolvidas no Câmpus, abrangendo temas como sustentabilidade, empreendedorismo, inovação no ensino, divulgação científica, tecnologia têxtil, materiais, processos computacionais e aplicações da Física na área da saúde.

Trabalhos apresentados e seus participantes

A participação dos estudantes e professores do CRG foi marcada pela apresentação de diferentes projetos, desenvolvidos com a colaboração de orientadores, pesquisadores e demais integrantes da comunidade acadêmica.

Confira os trabalhos apresentados e seus respectivos participantes:

Trabalhos de extensão universitária

  1. Renda Têxtil
  • Estudante apresentadora: Beatriz Pelegrim de Souza.
  • Orientadores e coautores: Alessandra Brandani Biggi, Danyelly Oliveira da Silva, Elaine Regina Brito Maia Mercial, Maria Renata Moraes e Washington Luiz Felix Santos.
  1. SEMPET – Semana de Empreendedorismo Motivacional do Programa de Educação Tutorial do Curso de Engenharia Têxtil
  • Estudante apresentadora: Danyelly Oliveira da Silva.
  • Orientadores e coautores: Eliton Andre dos Santos, Geovane Henrique Bondezan, Igor Ventura Pelegrim, Kassiano Reis Guimarães, Letícia da Silva Ferreira e José Celso Oliveira dos Santos.
  1. Interação Petiana do Curso de Engenharia Têxtil
  • Estudante apresentadora: Gabrielly Aparecida da Silva Carneiro.
  • Orientadores e coautores: Beatriz Pelegrim de Souza, Camilli Vitória dos Santos Niro, Danyelly Oliveira da Silva, Kassiano Reis Guimarães, Mariana dos Santos de Souza e José Celso Oliveira dos Santos.
  1. Ações Ambientais no Câmpus Regional de Goioerê e Apoio ao Sistema de Reciclagem de Resíduos Sólidos no Município de Goioerê
  • Estudante apresentador: Kassiano Reis Guimarães.
  • Orientador: Gilson dos Santos Croscato.
  1. Do Giz ao Protótipo: Inovação no Ensino de Física com Recursos Lúdicos
  • Estudante apresentador: Darlan Duvoizem Motta.
  • Orientadores e coautores: Mônica dos Santos e Otávio Augusto Protzek.
  1. O Uso do Jogo de Tabuleiro para o Aprendizado de Física Médica nas Escolas Públicas nos Municípios de Goioerê
  • Estudante apresentadora: Emily de Oliveira Katayama.
  • Orientadores e coautores: Rebecca Valentino dos Santos, Thelma Sley Pacheco, Paulo Vinicius Moreira da Costa Menezes e Otávio Augusto Protzek.
  1. Projeto Pequenos Cientistas: Despertando o Interesse pela Ciência por Meio da Extensão Universitária
  • Estudante apresentador: Joel Júnior Silva Bezerra.
  • Orientadores e coautores: Mônica dos Santos, Amanda Naomi Ohe, Rebecca Valentino dos Santos, Otávio Augusto Protzek e Paulo Vinícius Moreira da Costa Menezes.
  1. Extensão Universitária e Divulgação da Física Médica: A Experiência de Jogos de Tabuleiro Interativos junto à População Idosa
  • Estudante apresentadora: Rebecca Valentino dos Santos.
  • Orientadores e coautores: Emily de Oliveira Katayama, Thelma Sley Pacheco, Paulo Vinicius Moreira da Costa Menezes e Otávio Augusto Protzek.
  1. Divulga Mais UEM
  • Estudante apresentadora: Lara Marques Gouvêa Jatobá
  • Orientadores e coautores: Lara Marques Gouvêa Jatobá, Beatriz Piveta Coutinho, Bernardo Sandrin, Elaine Regina Brito Maia Mercial, Gilson dos Santos Croscato e Alessandra Brandani Biggi

 

Trabalhos de iniciação científica e pesquisa

  1. Resistência à Tração e Alongamento em Tecidos Planos – Parte 3: Análise em Tecidos de Cetim
  • Estudante apresentadora: Lara Marques Gouvêa Jatobá.
  • Orientadora: Alessandra Brandani Biggi.
  1. Tingimento Natural em Tecidos de Algodão utilizando Nanopartículas de Berberina
  • Estudante apresentadora: Amanda Fernandez dos Santos.
  • Orientadora: Márcia Gomes da Silva.
  1. Aplicação de Simulações Monte Carlo no Desenvolvimento de Processos Computacionais para Radioterapia
  • Estudante apresentador: Fernando Guimarães Santos Filho.
  • Orientadora: Juliana Campos de Freitas.
  1. Modelagem Monte Carlo de Cintiladores Inorgânicos Ce³⁺ para Detecção de Raios X e Radiação Gama
  • Estudante apresentador: Iago Bordin.
  • Orientadora: Juliana Campos de Freitas.
  1. A Arte de Tingir com a Natureza: Um Olhar Sustentável sobre o Batik e Outras Técnicas Tradicionais
  • Estudante apresentadora: Beatriz Cintra Tostes.
  • Orientadora: Nívea Tais Vila.
  1. Catalisadores de Cobalto Suportados em Carbono Derivado de Resina Melamínica: Efeito da Temperatura de Pirólise do Precursor na Glicólise do PET
  • Estudante apresentadora: Rebecca Valentino dos Santos.
  • Orientador: Guilherme Miranda Pereira.
  1. INFLUÊNCIA DA TEMPERATURA DE PIRÓLISE NA ATIVIDADE CATALÍTICA DE MATERIAIS CARBONÁCEOS COM MN NA GLICÓLISE DE PET
  • Estudante apresentador: Daniel Fernandes Baio.
  • Orientador: Guilherme Miranda Pereira.
  1. SÍNTESE DE NANOFIBRAS COMPÓSITAS DE POLI(ÁLCOOL VINÍLICO)/HIDROXIAPATITA VIA SOLUTION BLOW SPINNING: POTENCIAL APLICAÇÃO EM TECIDOS ÓSSEOS RADIONECROSADOS

Estudante apresentadora: Emily de Oliveira Katayama

Orientadora: Thelma Sley Pacheco Cellet

 

 

Integração acadêmica e compromisso com a sociedade

A participação do Câmpus Regional de Goioerê no EAEX e no EAIC 2026 reafirma o compromisso da Universidade Estadual de Maringá com a formação acadêmica de qualidade, a produção de conhecimento e o desenvolvimento de iniciativas que estabelecem conexões entre a Universidade e a sociedade.

Além de proporcionar visibilidade aos projetos desenvolvidos por estudantes e professores, os encontros representam oportunidades de troca de experiências, divulgação de resultados, integração entre diferentes áreas do conhecimento e fortalecimento da formação científica e cidadã dos acadêmicos.

A presença expressiva do CRG, com trabalhos de diferentes áreas e cursos, evidencia o envolvimento de sua comunidade acadêmica nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, demonstrando que a Universidade desempenha um papel fundamental não apenas na formação de profissionais, mas também na construção de soluções e conhecimentos voltados às demandas da sociedade.