Agrinho: Professores premiados uniram produção rural e preservação ambiental

A partir de exemplos próximos da realidade dos alunos, os professores propuseram atividades sobre o aproveitamento de resíduos, a redução do desperdício e o uso da água. As experiências ajudaram os estudantes a compreender a importância do agro para o país e como a produção rural depende da conservação dos recursos naturais.

“Os professores dão vida ao Agrinho dentro das escolas. Eles partem das próprias perguntas dos alunos e de situações do cotidiano para ensinar como a produção no campo e o cuidado com o meio ambiente caminham juntos. Essa premiação é uma forma de reconhecermos o trabalho essencial desses profissionais”, afirma o presidente do Sistema FAEP, Ágide Eduardo Meneguette.

Vencedora da categoria, a professora Fernanda Rafaelli Mancuzzo, da Escola Municipal Professora Irene Mendes Alves Pereira, de Terra Boa, desenvolveu o projeto “Da cana ao bagaço: quando nada se perde, tudo se transforma”. A turma do 4º ano da instituição estudou como a cana-de-açúcar dá origem a produtos como açúcar e etanol e, a partir do processamento, os resíduos podem ser aproveitados na adubação e na geração de energia.

“Muito feliz com esse reconhecimento. O Agrinho permite que professores e alunos saiam da sala de aula para viver novas experiências e enxergar o mundo de possibilidades que existe. Muito agradecida ao Sistema FAEP por proporcionar que o programa faça parte do cotidiano da escola e de milhares de docentes e estudantes”, comemora a campeã da edição 2026 da categoria Experiência Pedagógica.

Já o docente Marcos Henrique Ribeiro, da Escola Municipal Cívico-Militar José Salles, de Carlópolis, no Norte Pioneiro, desenvolveu o projeto a partir da pergunta dos alunos do 5º ano, que queriam saber o que acontece com os saquinhos de papel kraft usados para proteger as goiabas. A partir de visitas à cooperativa local e a uma fábrica de embalagens para conhecer a cadeia produtiva da fruta, a turma criou o projeto “Papel que floresce: transformando desperdício em esperança”. Professor há 13 anos, esta é a primeira vez que Ribeiro participa da categoria Experiência Pedagógica no Agrinho. E nessa estreia, ele já levou um carro, em 2º lugar.

“Esse prêmio é fruto do nosso trabalho, da comunidade e da família. Não é só meu, é conjunto. É muita alegria, só tenho a agradecer a todos, ao Sistema FAEP, por acreditarem na educação.” Segundo ele, o resultado mostra que os educadores podem mudar o mundo. “A partir da educação, a partir da gente acreditar. Então, eu vejo que essa conquista é uma amostra do poder que o educador tem na mão. E eu tenho certeza que os meus alunos nunca vão esquecer disso. Esse prêmio é nosso”, conclui.

Com alunos da Escola Municipal Professora Ezilda Amaral Ferreira, de São Mateus do Sul, no Sudeste do Paraná, a professora Nilva Elaine Graboski Zablowski criou o projeto “Agrinho em: Do campo à cidade o ouro verde resplandece!”. Com entrevistas, aulas de campo e visitas técnicas, a turma do 4º ano investigou a relação da erva-mate com a história e a economia do município. Há 11 anos participando do programa do Sistema FAEP, ela nunca desistiu de seguir tentando conquistar o prêmio máximo.

“É maravilhoso estar aqui, no meio de tanta gente. Eu esperava vencer, mas também tinha certo receio. É uma sensação indescritível. O pessoal do Sistema FAEP está de parabéns, pois o Agrinho é um dos maiores programas de incentivo aos professores e de valorização do nosso trabalho. É muita emoção, muita emoção mesmo!”, celebra a professora. “Como São Mateus do Sul é conhecida como a Capital da Erva-Mate, decidimos trabalhar esse tema, mas com um olhar voltado ao resgate histórico. Além de estudar a história da erva-mate, fizemos um levantamento dos barbaquás, estruturas utilizadas antigamente para o processamento da erva-mate. Ainda existem 12 dessas estruturas de pé no nosso município, e conseguimos mapear todas elas. Foi um trabalho maravilhoso, que envolveu não apenas os alunos, mas toda a comunidade. Já fui premiada na categoria Experiência Pedagógica anteriormente. Em 2016, 2017, 2018 e 2019, quando trabalhava na Secretaria Municipal de Educação, também conquistamos premiações na etapa regional da categoria Município Agrinho. Durante a pandemia, em 2020, fiquei em segundo lugar na categoria Experiência Pedagógica. Agora veio o carro”, completa Nilva.

Para conquistar o quarto lugar na categoria, o docente Tiago Alves da Silva Castanho, do Colégio Estadual Prefeito João Maria de Barros, de Campina Grande do Sul, levou a turma do 8º ano a investigar como se faz a tradicional bala de banana de Antonina e Morretes. No projeto “Que Tal, o Agro é Forte em Nosso Litoral: Tradição e Produção Sustentável da Bala de Banana”, os alunos estudaram o cultivo da fruta, os desafios climáticos da produção e o papel das famílias agricultoras na continuidade da tradição.

“São muitos anos participando, mas nunca deixei de desistir. Saiba que muitos alunos fizeram parte desta história. Esse ano [o projeto] começou com uma visita de uma aluna que me trouxe uma bala de banana. Durante a visita, ela comentou sobre realizar um projeto para valorizarmos o agro e valorizar o produtor de banana. Infelizmente, tive problemas de saúde e não iria conseguir participar desta edição, porém, Deus me deu forças para seguir com o projeto”, agradece Castanho.

O professor Mauro Rafael Silva, do Colégio Estadual Rural Indígena Rio das Cobra, em Nova Laranjeiras, no Centro-Sul do Paraná, completou a lista de premiados da categoria Experiência Pedagógica do Agrinho 2026. Nas aulas de Robótica Primeiros Passos, 59 estudantes do Ensino Fundamental estudaram a relação do povo Kaingang com a água, as dificuldades vividas na Terra Indígena Rio das Cobras e o acesso à energia elétrica.

“Esse é um momento inacreditável. O Sistema FAEP sempre reconheceu o trabalho dos professores do Paraná. Nós trabalhamos o ano inteiro para fazer a diferença na vida dos alunos. Esse prêmio é um momento único, o desfecho do trabalho em sala de aula”, destaca o professor de Nova Laranjeiras.